大学的核心价值观
八项核心价值观，在2003-2004年被阐明，但始终是圣泽维尔的核心 大学的使命，为学院的学术和课外活动提供了基础和活力 项目及其经营理念. 这些价值观奠定了大学的基础并使其充满活力 天主教徒的身份，慈悲的传统和对知识的承诺，为个人的提高 社会进步.
尊重
尊重 促使我们了解大学里每个人的天赋和独特贡献
社区和重视不同的观点.
天主教徒和移民，女孩和年轻妇女，受教育中断的妇女
家庭责任指的是家里第一个上大学的人
——在不同的时代，这些群体缺乏接受教育的机会. 尊重
对个人尊严和个人潜力的追求一直促使圣泽维尔
欢迎这些学生并帮助他们取得成功.
卓越
卓越 让我们挑战自我，利用上帝赋予我们的天赋——智慧， 社会的、身体的、精神的和道德的.
圣泽维尔追求卓越的承诺推动着个人和大学的发展 始终如一地追求模范的结果，而不仅仅是令人满意的结果. 这种对卓越的追求从学术上触及了大学生活的方方面面 从项目到体育，从学生服务到校园环境，从招聘 到出版物，从特殊场合到日常业务. 这个价值也激发了 表彰大学成员的杰出成就和贡献 为了他人的福祉.
同情
同情 迫使我们与受苦的人站在一起，拥抱他们，我们一起 能体验到神释放和医治的同在吗.
这一价值观反映了这样一个现实:慈悲需要承诺、勇气和行动， 以及敏感，理解和关怀. 圣泽维尔社区的成员 在同事遇到个人危机或悲伤时，与他们站在一起，表达同情 通过多方面的努力，以回应他人的需要内外 大学.
服务
服务 呼召我们运用我们的天赋、才能和能力来促进真正的幸福 我们的社区和我们遇到的人.
服务 to 学生是华人博彩论坛生活的基本宗旨，服务也是 by 学生，教职员工-每个人都提供个人技能和专业知识 协助他人通过校园诊所，校外实习，服务旅行和 许多志愿者的机会，延伸的精神和服务的价值很好 在圣泽维尔的校园之外.
热情好客
热情好客 吸引我们以一种欢迎新想法的仁慈精神来完成日常工作 以及各种背景和信仰的人.
在圣泽维尔，热情好客的价值在于为不速之客腾出空间， 一个令人惊讶的想法，一个新鲜的见解，甚至是一个令人不安的问题或具有挑战性的机会. 欢迎他人的想法可能不会达成一致，但这种热情好客确实会 需要认真倾听并随时准备重新考虑自己的立场.
完整性
完整性 使我们有能力在我们的行动、计划和挑战中实现更大的利益 我们应该从整体上看待我们的工作和我们自己，并与他人团结在一起 全球.
诚信，无论是个人的还是机构的，都意味着言语和行为之间的一致性 徒. 它呼吁圣泽维尔社区的每个成员都要按照什么来生活 大学自称是一所天主教和仁慈的教育机构 字符. 诚信既意味着大学本身的整体性，也意味着大学的整体性 大学与更大的教育、宗教和社会之间的联系 它在其中发挥作用的世界.
多样性
多样性 建立一个社区，营造一种开放和欢迎不同人群的氛围， ideas and perspectives; that promotes a constructive discourse on the nature of diversity; 并使教职员工和学生参与促进大学发展的活动 核心价值观.
圣泽维尔的创始姐妹有爱尔兰人、美国人、德国人和法国人. 它的第一个 学生中有印第安人和“北方佬”，也有中西部人、新教徒、 犹太人和天主教徒. 如今多元化的学生群体扩大了这种早期的多样性， 大学继续努力丰富其教师和学生的多样性 工作人员. 这种多样性加强了圣泽维尔的学术课程和教育 环境，准备学生生活和工作在一个国际社会和全球 经济.
终身学习
学习 因为生活，在文科的传统中，鼓励我们追求知识和真理 在我们的一生中，以改善我们的社区和我们自己的方式，并加强 我们对彼此的理解.
圣泽维尔的承诺，以文科和理科，以及各种 专业的课程，是一种致力于把教育作为解放人民的手段 过上有意义的生活，过上体面的生活. 与价值相符 终身学习的理念，大学招收所有年龄段的学生，并支持各种项目 以及拓展更广泛社区成员知识的活动，等等 他们的年龄或正规教育.